Сколько длится обычный школьный урок? И может ли он оказаться длиннее привычных 45 минут?

На эти вопросы отвечали герои документального фильма «Урок на всю жизнь», снятого режиссером Данилом Чащиным по заказу Министерства образования и науки РФ.

«Нам было интересно»

«Урок на всю жизнь» – проект уникальный: его создатели поставили перед собой задачу не просто рассказать об учителях, но и попытаться осмыслить их роль в жизни каждого человека.
Это не художественный фильм, в нем нет актеров, декораций и прописанных ролей, все герои совершенно равноправны и одинаково важны: от малышей из детского сада и школьников до министра образования и науки РФ, педагоги, актеры, режиссеры, олимпийские и паралимпийские чемпионы, пенсионеры…
Здесь нет единой сюжетной линии: все соткано из «лоскутков»-впечатлений, из рассказов-воспоминаний и сюжетов из жизни современных педагогов.
И создавался этот фильм буквально на одном дыхании: всего за 20 суток.
«У нас были очень сжатые сроки, очень мало времени… Но нам было интересно», - рассказывает режиссер Данил Чащин.

«Я без них жить не могу»

Итак, с чего же начинается «Урок на всю жизнь»? С «предупредительного звонка», посвященного, конечно же, учителям.
Небольшой опрос: «Помните ли вы учителей? Навещаете ли их? Хотели бы стать учителем?» дает парадоксальные результаты – большинство респондентов готовы называть имена, но мало кто общается с педагогами после школы и еще меньше людей сами задумывались о том, чтобы связать свою жизнь с этой профессией.
У каждого из героев фильма – свои воспоминания об учителях, об интересных уроках, об общении, о поддержке, о поражениях и победах, об ответственности…
И далеко не все рассказчики учились в школе на одни пятерки и идеально себя вели: гендиректор «Сколково» Ренат Батыров, к примеру, 17 раз переписывал контрольную работу в 1 классе, а актер Сергей Безруков знал, как сорвать урок по химии…
Главное другое – все они знали, что поддержать их и заставить верить в свои силы могут именно учителя. Те самые люди, которые, как вспоминает актер Олег Гаас, отвечая на вопрос «И как же вы это выдерживаете?», просто говорили «Я без них жить не могу».

Вызов, который позволяет расти

И все же несмотря на то что фильм начинается с ретроспективы, назвать его ностальгическим нельзя.
В сюжет «вписаны» и современные педагоги, которые рассказывают о новых образовательных проектах, о будущем и настоящем.
По мнению Ильдара Хусаинова, лауреата премии «Учитель года 2010», его работа – это не просто призвание, это образ жизни, вызов, который позволяет расти. Именно поэтому «каждый день нужно впитывать от учеников то, чем они живут».
Еще одна важная глава фильма посвящена будням педагогов детского сада, которые оказываются «на втором месте после мамы» - так говорят о них их воспитанники и выпускники.
Самые юные герои фильма расскажут о том, какие открытия они совершают вместе со своими воспитателями, а сами воспитатели – об огромной любви, без которой их работа невозможна.
Они учатся вместе со школьниками, совершают открытия вместе с воспитанниками детских садов каждый день, каждый час, который проводят вместе.

Люди с ограниченными возможностями

Самая тяжелая и одновременно самая светлая глава фильма посвящена инклюзивному образованию и работе с детьми с особыми потребностями.
Педагоги Ресурсного центра школы 1206 Ольга Пестова и Марина Пугач напоминают о том, что их воспитанники хотят того же, чего и все мы – любви, тепла, общения и понимания.
Здесь нет «работы на результат», им трудно самим хотеть узнать что-то новое, и как у самураев «их целью становится путь» и каждый шаг на этом пути значим и важен.
У них особые занятия, совершенно не похожие на те, к которым мы привыкли, но очень важные для ребят, для их настоящего и будущего.
«Мы хотим, чтобы их жизнь была максимально насыщенной и полной, мы хотим научить их понимать окружающих людей и чтобы люди понимали их», - говорят педагоги.

«Учитель не может быть несправедливым»

45 минут фильма – время классического урока – подходит к концу.
Подводит итоги министр образования и науки РФ Ольга Васильева. Она вспоминает тех, кто сформировал ее «как человека, во многом как историка», а так же, Главного Педагога, запомнившегося на всю жизнь - первую учительницу, человека, «с которого все началось».
«Учитель не может быть несправедливым, - считает Васильева, - И такой «светящийся шар отношений»… обязательно зарождается между учителем и учеником, иначе эта работа не пойдет».
Фильм закончен, в зале тишина, а потом – аплодисменты. Юные зрители благодарят не только съемочную группу, но и своих учителей, на которых они смогли посмотреть по-новому.